ДЕНЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ

Преподаватели со студентами продумывал план проведения учебного занятия, как провести опрос пройденного материала, как дать новый материал и т.д. На занятиях могли провести небольшие викторины, игры, конкурсы, дискуссии. Формы и методы преподавания могли быть самыми разнообразными.
Сотрудники и руководство заранее подготовили по несколько заданий (должностные обязанности) для замещающих их студентов, но задания должны были быть  выполнимыми.
Директора колледжа  Тамару Владимировну Берлинец замещал студент первого курса Иван Наконечный, который очень серьёзно подошёл к своей должности, самостоятельно провёл заседание при директоре, собрав всех членов администрации и сотрудников, точнее их дублёров.
По-разному прошли занятия: где-то «дублеры» справлялись блестяще, где-то возникали трудности с дисциплиной… Несмотря на то, что занятия были сокращены, педагогическая деятельность стала для студентов серьезной нагрузкой. Важно ведь было не просто дать материал, но и увлечь студентов, не забыв при этом про дисциплину.
По окончании занятий молодые педагоги провели своеобразный творческий педсовет, на котором подвели итоги и обсудили результаты своей работы.
По окончании Дня самоуправления  состоялось общее заседание администрации колледжа и студентов по подведению итогов. Все,  кто замещал, выступали и  делились  впечатлениями и рассказывали о том, кто, чем занимался в этот день.
В целом все участники были довольны Днём самоуправления, у всех остались только хорошие впечатления от проделанной работы. Конечно за столь короткий период, однозначного вывода по работе руководящего состава, преподавателей студенты сделать не могли, но зато все поняли,  какая сложная профессиональная деятельность  у каждого специалиста.
Все студенты справились со своими новыми обязанностями и показали, что способны взять на себя определённую ответственность.
Возможно, есть смысл организовывать подобные дни студенческого самоуправления хотя бы один раз в семестр. Ведь подобная практика развивает организаторские способности и инициативность наших студентов, помогает сформировать такие важные качества как ответственность, терпение, умение управлять и работать в коллективе.