| Размер шрифта: | Цвет сайта: | Карта сайта Обычная версия сайта |
В целях создания условий для реализации инновационных проектов и программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития сферы образования в Красноярском крае, в соответствии с приказом министерства образования Красноярского края от 09.03.2021г. № 116-11-05 «О признании региональными инновационными площадками организации, осуществляющие образовательную деятельность и реализующие инновационные проекты и программы»
Приказ министерства образования Красноярского края от 09.03.2021 г. № 116-11-05
Программа инновационного образовательного проекта «Совершенствование образовательного процесса посредством реализации смешанной модели обучения в СПО»
Инновационная площадка: Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Канский технологический колледж»
Срок реализации проекта: 2021 – 2023 гг.
Цель проекта: разработка и апробация методики образовательного процесса по смешанной модели обучения в СПО на примере КГБПОУ «Канский технологический колледж».
Основные задачи проекта:
Приказ министерства образования Красноярского края от 09.03.2021 г. № 116-11-05
Программа инновационного образовательного проекта «Совершенствование образовательного процесса посредством реализации смешанной модели обучения в СПО»
Инновационная площадка: Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Канский технологический колледж»
Срок реализации проекта: 2021 – 2023 гг.
Цель проекта: разработка и апробация методики образовательного процесса по смешанной модели обучения в СПО на примере КГБПОУ «Канский технологический колледж».
Основные задачи проекта:
- Выявить возможности использования смешанной модели обучения при организации процесса обучения, определить теоретико-методологические основания для выявления и структурирования основных элементов модели смешанного обучения студентов в условиях среднего профессионального образования.
- Определить потребности участников образовательного процесса в использовании электронных образовательных ресурсов в условиях модели смешанного обучения студентов, выявить инструментальные средства разработки электронных курсов.
- Выявить организационно-педагогические условия результативного применения электронных образовательных ресурсов в колледже.
- Сформировать перечень рекомендаций к необходимому уровню педагогической ИКТ-компетентности преподавательского состава колледжа при организации модели смешанного обучения.
- Подготовить педагогические кадры для работы по смешанной модели обучения.
- Обосновать методику административной поддержки и организации процесса смешанного обучения студентов в колледже.
- Разработать электронные курсы по дисциплинам и описать методику их применения по смешанной модели обучения.
- Апробировать разработанные электронные курсы.
Обобщить и распространить опыт работы колледжа по реализации компетентностного подхода в условиях смешанного обучения.
Календарный план мероприятий по реализации инновационной деятельности по теме «Совершенствование образовательного процесса посредством реализации смешанной модели обучения в СПО» скачать...
Мероприятия по реализации проекта
Методическое совещание на тему:
Смешанное обучение: мировой опыт, проблемы, перспективы.
 |  |
Результат:
Изучен опыт применение смешенного обучения в среднем общем образовании. Сформировано представление о моделях смешенного обучения
Сформирована рабочая группа
Методический семинар:
Особенности различных моделей смешанного обучения.
 |  |
Результат:
Проведен анализ нормативных документов колледжа: Методические рекомендации по разработке электронного учебного курса в КГБПОУ «Канский технологический колледж»
Рассмотрено положение о смешенном обучении
ПОЛОЖЕНИЕ о смешанном обучении в КГБПОУ «Канский технологический колледж» (04.10.2021)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА (30.12.2020)
Методические рекомендации по введению моделей смешанного обучения в практику организации учебного процесса
Заявление-согласие смешанная модель КанскТК (бланк)
Канский технологический колледж ведет свою историю с 17 декабря 1948 года.
Образованный как одно из подразделений ГУЛАГА с целью обеспечения кадрами лесной промышленности, колледж стал одним из престижных учебных заведений Красноярского края.
По мере решения индустриальных задач расширялись функции колледжа, менялось его наименование:
На каждом историческом этапе становления, развития делалось все возможное для превращения колледжа в современное образовательное учреждение.
В 1949 г. в техникуме велась подготовка по двум специальностям:
Образованный как одно из подразделений ГУЛАГА с целью обеспечения кадрами лесной промышленности, колледж стал одним из престижных учебных заведений Красноярского края.
По мере решения индустриальных задач расширялись функции колледжа, менялось его наименование:
- 1948 год – Канский лесотехнический техникум;
- 1950 год – Канский горно-геологический техникум;
- 1959 год – Канский технологический техникум;
- 2010 год – Канский технологический колледж.
- Гунбин Василий Николаевич (05.07.1949 г. – 09.08.1949 г.)
- Гюнсбург Борис Максимович (09.08.1949 г. – 20.09.1958 г.)
- Зуев Владимир Михайлович (20.09.1958 г. – 16.05.1960 г.)
- Коваленко Александр Петрович (16.05.1960 г. – 16.01.1962 г.)
- Макаров Юрий Максимович (временно и.о. директора 16.01.1962 г. – 15.03.1962 г.)
- Караваев Валентин Федорович (05.03.1962 г. – 06.02.1976 г.)
- Медведев Константин Григорьевич (06.02.1976 г. – 27.10.1987 г.)
- Ефимов Вениамин Георгиевич (27.10.1987 г. – дек.2003 г.)
На каждом историческом этапе становления, развития делалось все возможное для превращения колледжа в современное образовательное учреждение.
В 1949 г. в техникуме велась подготовка по двум специальностям:
- технология лесозаготовок;
- строительство и эксплуатация лесовозных дорог.
- геология и разведка месторождений полезных ископаемых;разведочное бурение;
- гидрогеология;
- планирование на лесозаготовительных предприятиях;
- сплав леса.
60-е годы для колледжа были годами дальнейшего развития. В связи с широкомасштабным освоением Сибири и развитием производительных сил открываются специальности:
Благодаря активной позиции директора Тамары Владимировны Берлинец в учебном заведении произошли позитивные изменения, результатом которых стало открытие новых специальностей и начата подготовка студентов по программам повышенного уровня.
В настоящее время, ориентируясь на потребности рынка труда, колледж осуществляет подготовку специалистов базового и повышенного уровней по направлениям:
Достояние учебного заведения – его коллектив. Приходят и уходят студенты, меняются поколения преподавателей, но неизменным остается каждодневный творческий труд людей, которые связали свою жизнь с образованием.
В настоящее время в нем трудятся 70 педагогов, 20% - преподаватели высшей квалификационной категории, 18% преподавателей отмечены государственными и отраслевыми наградами. Это не просто коллектив – это команда творческих людей, где каждый необходим, незаменим, востребован.
Не один десяток лет трудятся в колледже Юшин В.П.,Устинова Л.М., Кружалина Л.А., Фирстова Н.Н. За многолетнюю педагогическую деятельность орденом А.С. Макаренко награждены Никитин Н.С., Адамович Г.П., Климова Т.И.
Гордимся мы и молодыми кадрами, нашими выпускниками: Семашко С.А., Дороховой О.В., Моор И.В., Косливцевой Е.В., Зарековской Л.В., Нашивочниковым М.Ю., Каптуровой С.А., Дятченко А.Н., Небушинец Н.В., Вагановой Е.Г. и другими.
Неисчерпаем творческий заряд преподавателей. Развитие интереса к будущей специальности, творческого мышления, умение адаптироваться к изменяющимся требованиям рынка труда и технологий невозможно без интеграции обучения с интенсивной научно-исследовательской деятельностью. В колледже работает научное общество студентов – «НОС». Студенты колледжа успешно участвуют в городских, региональных и всероссийских научно-практических конференциях, олимпиадах, конкурсах, где неизменно занимают призовые места. С целью выявления самых подготовленных, самых активных студентов в колледже ежегодно проводится конкурс «Карьерист ….».
В соответствии с приоритетным национальным проектом «Образование» реализуется комплексная программа развития учебного заведения, направленная на создание социально открытой системы профессионального образования как необходимого условия саморазвития колледжа для удовлетворения образовательных потребностей студентов и запросов рынка труда.
Ведется реализация программы развития колледжа, в основу которой положен принцип расширения пространства социального партнерства как одного из условий подготовки конкурентоспособного специалиста. Реализация данной программы развития позволила на основе систематического изучения потребностей регионального рынка труда составить перечень востребованных специальностей, обеспечить комплексное учебно-методическое сопровождение по всем реализуемым специальностям.
Существующие в колледже различные формы (очная, заочная) обучения позволяют студенту самостоятельно выбрать наиболее удобную для него систему освоения профессиональных знаний и умений.
Отделением дополнительного образования и содействия трудоустройству реализуется программа дополнительного образования по урегулированию ситуации на рынке труда, содействию занятости населения и профессиональной подготовке и переподготовке высвобождаемых работников.
Колледжем сделан основательный прорыв в сфере внедрения информационных технологий, что значительно повышает интенсивность, содержательность, технологичность и, в конечном итоге, качество образовательного процесса. Внедряется комплексная программа по информатизации образовательного и управленческого процессов.
Одно из приоритетных направлений работы колледжа – забота о студентах. И это, в частности, выражается в постоянном внимании к формированию воспитательного пространства – благотворного для развития личности, способствующего развитию таких необходимых сегодня компетенций, как речевая, коммуникативная, творческая.
В колледже работают центры, совершенствующие творческие возможности студентов, их духовный мир, историческую память, культурный уровень. Находкой в этом отношении стало развитие бальной культуры. Большое внимание уделяется в колледже развитию спорта, здоровому образу жизни. В мае 2009 года был проведен легкоатлетический пробег под лозунгом «Мы – за здоровый образ жизни», в котором приняли участие и преподаватели, и студенты - всего около тысячи человек. Особый акцент ставится на развитие гражданственности и патриотизма, с этой целью в колледже создан клуб допризывной военно-спортивной подготовки «Патриот». В феврале 2010 года состоялся первый фестиваль солдатской песни «Служу России». Успешно реализуется проект «Студенческий пресс-центр», в рамках которого создан официальный сайт колледжа, осуществляется выпуск студенческой газеты «Есть КонТакТ», ведется подготовка новостных сюжетов.
Учебное заведение является победителем региональных и общероссийских конкурсов, обладателем престижных наград и премий: дважды награждены золотой медалью «Европейское качество образования», учрежденного Международной академией качества и маркетинга и Независимым общественным советом и дважды вошли в 100 лучших учебных заведений России. Ежегодно творческие и инициативные студенты колледжа становятся стипендиатами именной стипендии губернатора Красноярского края, номинантами на стипендию Правительства РФ. В качестве перспектив развития учебное заведение определило для себя формирование инновационного учебного заведения, достижение международных стандартов качества профессионального образования.
- электрооборудование лесозаготовок;
- электрические станции, сети и системы.
Благодаря активной позиции директора Тамары Владимировны Берлинец в учебном заведении произошли позитивные изменения, результатом которых стало открытие новых специальностей и начата подготовка студентов по программам повышенного уровня.
В настоящее время, ориентируясь на потребности рынка труда, колледж осуществляет подготовку специалистов базового и повышенного уровней по направлениям:
- экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);
- менеджмент (по отраслям);
- коммерция (по отраслям);
- сервис на транспорте (по видам транспорта);
- автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям);
- технология лесозаготовок;
- монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий;
- информационные системы (по отраслям);
- операционная деятельность в логистике
Достояние учебного заведения – его коллектив. Приходят и уходят студенты, меняются поколения преподавателей, но неизменным остается каждодневный творческий труд людей, которые связали свою жизнь с образованием.
В настоящее время в нем трудятся 70 педагогов, 20% - преподаватели высшей квалификационной категории, 18% преподавателей отмечены государственными и отраслевыми наградами. Это не просто коллектив – это команда творческих людей, где каждый необходим, незаменим, востребован.
Не один десяток лет трудятся в колледже Юшин В.П.,Устинова Л.М., Кружалина Л.А., Фирстова Н.Н. За многолетнюю педагогическую деятельность орденом А.С. Макаренко награждены Никитин Н.С., Адамович Г.П., Климова Т.И.
Гордимся мы и молодыми кадрами, нашими выпускниками: Семашко С.А., Дороховой О.В., Моор И.В., Косливцевой Е.В., Зарековской Л.В., Нашивочниковым М.Ю., Каптуровой С.А., Дятченко А.Н., Небушинец Н.В., Вагановой Е.Г. и другими.
Неисчерпаем творческий заряд преподавателей. Развитие интереса к будущей специальности, творческого мышления, умение адаптироваться к изменяющимся требованиям рынка труда и технологий невозможно без интеграции обучения с интенсивной научно-исследовательской деятельностью. В колледже работает научное общество студентов – «НОС». Студенты колледжа успешно участвуют в городских, региональных и всероссийских научно-практических конференциях, олимпиадах, конкурсах, где неизменно занимают призовые места. С целью выявления самых подготовленных, самых активных студентов в колледже ежегодно проводится конкурс «Карьерист ….».
В соответствии с приоритетным национальным проектом «Образование» реализуется комплексная программа развития учебного заведения, направленная на создание социально открытой системы профессионального образования как необходимого условия саморазвития колледжа для удовлетворения образовательных потребностей студентов и запросов рынка труда.
Ведется реализация программы развития колледжа, в основу которой положен принцип расширения пространства социального партнерства как одного из условий подготовки конкурентоспособного специалиста. Реализация данной программы развития позволила на основе систематического изучения потребностей регионального рынка труда составить перечень востребованных специальностей, обеспечить комплексное учебно-методическое сопровождение по всем реализуемым специальностям.
Существующие в колледже различные формы (очная, заочная) обучения позволяют студенту самостоятельно выбрать наиболее удобную для него систему освоения профессиональных знаний и умений.
Отделением дополнительного образования и содействия трудоустройству реализуется программа дополнительного образования по урегулированию ситуации на рынке труда, содействию занятости населения и профессиональной подготовке и переподготовке высвобождаемых работников.
Колледжем сделан основательный прорыв в сфере внедрения информационных технологий, что значительно повышает интенсивность, содержательность, технологичность и, в конечном итоге, качество образовательного процесса. Внедряется комплексная программа по информатизации образовательного и управленческого процессов.
Одно из приоритетных направлений работы колледжа – забота о студентах. И это, в частности, выражается в постоянном внимании к формированию воспитательного пространства – благотворного для развития личности, способствующего развитию таких необходимых сегодня компетенций, как речевая, коммуникативная, творческая.
В колледже работают центры, совершенствующие творческие возможности студентов, их духовный мир, историческую память, культурный уровень. Находкой в этом отношении стало развитие бальной культуры. Большое внимание уделяется в колледже развитию спорта, здоровому образу жизни. В мае 2009 года был проведен легкоатлетический пробег под лозунгом «Мы – за здоровый образ жизни», в котором приняли участие и преподаватели, и студенты - всего около тысячи человек. Особый акцент ставится на развитие гражданственности и патриотизма, с этой целью в колледже создан клуб допризывной военно-спортивной подготовки «Патриот». В феврале 2010 года состоялся первый фестиваль солдатской песни «Служу России». Успешно реализуется проект «Студенческий пресс-центр», в рамках которого создан официальный сайт колледжа, осуществляется выпуск студенческой газеты «Есть КонТакТ», ведется подготовка новостных сюжетов.
Учебное заведение является победителем региональных и общероссийских конкурсов, обладателем престижных наград и премий: дважды награждены золотой медалью «Европейское качество образования», учрежденного Международной академией качества и маркетинга и Независимым общественным советом и дважды вошли в 100 лучших учебных заведений России. Ежегодно творческие и инициативные студенты колледжа становятся стипендиатами именной стипендии губернатора Красноярского края, номинантами на стипендию Правительства РФ. В качестве перспектив развития учебное заведение определило для себя формирование инновационного учебного заведения, достижение международных стандартов качества профессионального образования.
Уважаемые выпускники Канского технологического колледжа. Предлагаем выпускникам вступить в Ассоциацию выпускников Канского технологического колледжа. Создавая Ассоциацию, мы надеемся, что совместными усилиями нам удастся наладить и поддерживать связи с выпускниками прошлых, да и последующих годов выпуска, организовать площадку для дружеского общения между всеми, кто считает себя частичкой сообщества выпускников колледжа и кто готов к нему присоединиться. Ассоциация даст возможность устанавливать постоянные неформальные контакты между людьми, будет способствовать повышению делового и профессионального уровня ее членов. В то же время для колледжа - это возможность оказания помощи в решении образовательных, воспитательных и научных задач, сохранении и преумножении его лучших традиций и повышении престижа колледжа.
| Основные цели Ассоциации выпускников |
- Объединение усилий выпускников с целью повышения качества образования;
- Развитие деловых и дружеских связей выпускников колледжа для взаимного информационного, консультационного и иных видов сотрудничества;- Сохранение и преумножение традиций, укрепление имиджа и повышение престижа колледжа, а также широкое распространение информации об истории и современном положении колледжа; - Открытие новых горизонтов в научно-исследовательской, инновационной деятельности на базе колледжа с участием выпускников; - Расширение имеющихся на базе колледжа возможностей непрерывного образования выпускников с целью повышения их уровня общекультурных и профессиональных компетенций; |
| Деятельность Ассоциации выпускников | -Установление, расширение и развитие личных и деловых связей, творческого сотрудничества и взаимодействия между выпускниками колледжа всех поколений; - Создание, пополнение и использование базы данных о выпускниках, их достижениях, профессиональных интересах и возможностях; - Проведение общих собраний выпускников, встреч выпускников, юбилейных встреч выпускников; - Возможность повышения квалификации выпускников колледжа за счет проведения обучающих программ, тренингов, семинаров; - Формирование благоприятных условий для объединения выпускников колледжа в целях профессионального единства, обмена опытом, реализации творческого и научного потенциала членов Ассоциации; - Поддержка талантливых студентов, преподавателей колледжа; научных проектов и программ; - Содействие при взаимодействии колледжа с организациями, в которых работают выпускники для совместного решения задач, а также содействие в работе по профориентации молодежи, в поиске мест прохождения студентами всех видов практик, трудоустройстве выпускников; - Обобщение информации о потребности в выпускниках колледжа, их качестве, разработке рекомендаций по внесению изменений в планы подготовки, направление на улучшение качества подготовки молодых специалистов; - Участие в разработке образовательных, научно-технических, инвестиционных и социальных программ членов Ассоциации. |
| Членство в Ассоциации выпускников дает возможности использования базы выпускников для поиска друзей, товарищей, однокурсников; беспрепятственного посещения мероприятий проводимых колледжем; участия в семинарах, конференциях, тренингах, проводимых Ассоциацией или ее участниками. | |
Поэтому главной целью нашей ассоциации является объединение усилий преподавательского состава колледжа и выпускников по повышению престижа наших профессий и дальнейшему продвижению бренда колледжа. А для этого нужна сильная организация – Ассоциация выпускников. Вступайте в Ассоциацию и мы будем с Вами вместе!!!
• зарегистрироваться в Ассоциации можно, заполнив анкету выпускника и отправив ее на адрес электронной почты колледжа kansk-ktt@mail.ru.
• позвонить по телефону: 8 (39161) 3-14-80.
• позвонить по телефону: 8 (39161) 3-14-80.
Приказ о реализации региональной инновационной площадки
Заявка на признание региональной инновационной площадкой
Приложение 1. Положение о подготовке и сдачи норм комплекса «Готов к труду и обороне» в краевом
государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Канский
технологический колледж»
Приложение 2.
Положение о проведении летнего фестиваля Всероссийского физкультурно –
оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО)» среди
студентов первых курсов КГБПОУ «Канский технологический колледж»
Приложение 3.
Положение о студенческом спортивном клубе краевого
государственного бюджетного
профессионального образовательного учреждения «Канский технологический колледж»
Приложение 4.
Положение о военно –
патриотическом клубе «Гвардеец» в
краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Канский
технологический колледж»
Приказ министерства образования Красноярского края о признании региональной инновационной площадкой
Приказ Об организации деятельности региональной инновационной площадки в колледже
Программа инновационного образовательного проекта
Дорожная карта по реализации в КГБПОУ «Канский технологический колледж» инновационного образовательного проекта «Организация физкультурно-оздоровительной работы в колледже в рамках реализации комплекса «Готов к труду и обороне»
Состав рабочей группы по организации деятельности региональной инновационной площадки
Программа мониторинга здоровья обучающихся колледжа
Мониторинг состояния здоровья
Мониторинг физической подготовки обучающихся
Промежуточный отчет о реализации РИП 2019
Мониторинг состояния здоровья обучающихся 2020 год
Мониторинг физической подготовки обучающихся 2020 год
Отчет о реализации РИП КТК 2020
Итоги РИП КТК 2020
Мониторинг состояния здоровья обучающихся 2021 год
Мониторинг физической подготовки обучающихся 2021 год
Результаты мониторинга «Оценка уровня культуры здоровья обучающихся»
КГБПОУ «Канский технологический колледж» за 2020-2021 учебный год
Справка по результатам сдачи нормативов испытаний физкультурно – спортивного комплекса ГТО V-VI ступеней в рамках Всероссийского фестиваля ГТО в 2020-2021 учебном году
Регистрационная карта спортивного клуба КГБПОУ "Канский технологический колледж"
Круглый стол на тему «Организация работы колледжа по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья обучающихся»:
Мастер-класс "Орнитотерапия как один их способов психологической разгрузки и снятия эмоционального напряжения"
Мастер класс "Вариативность физкультминуток как один из принципов
личностно ориентированного подхода в обучении"
Мастер-класс "Несложные советы долголетия"
Промежуточный отчет о реализации РИП 2021
2021 год (октябрь - декабрь):
Мониторинг уровня физической подготовленности на октябрь - декабрь 2021 года
Мониторинг состояния здоровья по группам (по состоянию на декабрь 2021 года)
Результаты мониторинга «Оценка уровня культуры здоровья обучающихся» КГБПОУ «Канский технологический колледж» за 2021 год
Отчет Результаты реализации промежуточного отчета ГТО Канский технологический колледж 2021
Задачи Комплекса:
Мониторинг физической подготовки обучающихся
Промежуточный отчет о реализации РИП 2019
Мониторинг состояния здоровья обучающихся 2020 год
Мониторинг физической подготовки обучающихся 2020 год
Отчет о реализации РИП КТК 2020
Итоги РИП КТК 2020
2020-2021 учебный год:
Мониторинг состояния здоровья обучающихся 2021 год
Мониторинг физической подготовки обучающихся 2021 год
Результаты мониторинга «Оценка уровня культуры здоровья обучающихся»
КГБПОУ «Канский технологический колледж» за 2020-2021 учебный год
Справка по результатам сдачи нормативов испытаний физкультурно – спортивного комплекса ГТО V-VI ступеней в рамках Всероссийского фестиваля ГТО в 2020-2021 учебном году
Регистрационная карта спортивного клуба КГБПОУ "Канский технологический колледж"
Круглый стол на тему «Организация работы колледжа по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья обучающихся»:
Мастер-класс "Орнитотерапия как один их способов психологической разгрузки и снятия эмоционального напряжения"
Мастер класс "Вариативность физкультминуток как один из принципов
личностно ориентированного подхода в обучении"
Мастер-класс "Несложные советы долголетия"
Промежуточный отчет о реализации РИП 2021
2021 год (октябрь - декабрь):
Мониторинг уровня физической подготовленности на октябрь - декабрь 2021 года
Мониторинг состояния здоровья по группам (по состоянию на декабрь 2021 года)
Результаты мониторинга «Оценка уровня культуры здоровья обучающихся» КГБПОУ «Канский технологический колледж» за 2021 год
Отчет Результаты реализации промежуточного отчета ГТО Канский технологический колледж 2021
Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) — полноценная программная и нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта и оздоровление нации.
Комплекс ГТО предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение населением различных возрастных групп (от 6 до 70 лет и старше) установленных нормативных требований по трем уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия «Готов к труду и обороне» (ГТО).
Цель Комплекса – повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в социально-экономическом развитии страны, укреплении здоровья, повышении благосостояния и качества жизни российских граждан, гармоничном и всестороннем развитии личности, формировании потребности людей в физическом самосовершенствовании, воспитании патриотизма и гражданственности, мотивации к ведению здорового, спортивного образа жизни.
Задачи Комплекса:
- увеличение доли граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом;
- повышение уровня физической подготовленности, качества и продолжительности жизни граждан;
- формирование у граждан осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, самосовершенствовании, ведении здорового образа жизни;
- повышение общего уровня знаний граждан о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий, в том числе с использованием современных информационных и интернет–технологий;
- создание единой системы непрерывного физического воспитания граждан и оценки их физической подготовленности на основе федеральной базы данных о физическом состоянии основных групп населения;
- модернизация системы физического воспитания и развития массового школьного и студенческого спорта в образовательных организациях, в том числе путем расширения сети спортивных клубов;
- активизация деятельности по организации физкультурно-спортивной работы в трудовых коллективах, по месту учебы и жительства, в местах массового отдыха и семейного досуга граждан, улучшение качества и расширение перечня предлагаемых населению физкультурно-спортивных услуг;
- создание современной материально-технической базы сферы физической культуры и спорта, увеличение количества объектов спорта, обеспечение необходимым спортивным инвентарем и оборудованием мест занятий физической культурой;
- развитие современных видов спорта и физкультурно-оздоровительных систем, учитывающих интересы детей, подростков и молодежи;
- создание на федеральном уровне системы мониторинга физической подготовленности граждан.
Стать участником Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО» можно зарегистрируясь на официальном сайте ВФСК ГТО -
https://www.gto.ru/#gto-method
Утверждено
приказом директора
КГБПОУ «Канский
технологическийколледж»
Т.В. Берлинец
от 20.10.2025 № 121- ОД
приказом директора
КГБПОУ «Канский
технологическийколледж»
Т.В. Берлинец
от 20.10.2025 № 121- ОД
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении Межрегиональной студенческой конференции
«Цифровая трансформация экономики: новые возможности
и новые вызовы»
1. Общие положения
1.1 Настоящее Положение о проведении Межрегиональной студенческой конференции «Цифровая трансформация экономики: новые возможности и новые вызовы» (далее - Положение) разработано на основе Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», устава Колледжа.
1.2. Настоящее Положение устанавливает цели, задачи, порядок организации и регламент проведения Межрегиональной студенческой Конференции «Цифровая трансформация экономики: новые возможности и новые вызовы» (далее - Конференция) в краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Канский технологический колледж» (далее - Колледж).
1.3 Организаторы Конференции: краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Канский технологический колледж» при поддержке Краевого государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр развития профессионального образования».
1.4 Форма участия студентов и преподавателей в Конференции – заочная.
1.5 Дата проведения Конференции «Цифровая трансформация экономики: новые возможности и новые вызовы» 14 ноября 2025 года.
1.2. Настоящее Положение устанавливает цели, задачи, порядок организации и регламент проведения Межрегиональной студенческой Конференции «Цифровая трансформация экономики: новые возможности и новые вызовы» (далее - Конференция) в краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Канский технологический колледж» (далее - Колледж).
1.3 Организаторы Конференции: краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Канский технологический колледж» при поддержке Краевого государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр развития профессионального образования».
1.4 Форма участия студентов и преподавателей в Конференции – заочная.
1.5 Дата проведения Конференции «Цифровая трансформация экономики: новые возможности и новые вызовы» 14 ноября 2025 года.
2. Цели и задачи Конференции
2.1. Целями и задачами Конференции являются:
привлечение студентов и преподавателей к исследовательской работе и проектной деятельности;
формирование исследовательской, проектной, цифровой и коммуникативной компетенции, через представление и дискуссионное обсуждение исследовательских работ, проектов;
создание условий для обсуждения и оценки исследовательских и проектных работ студентов ведущими специалистами предприятий и организаций;
содействие повышению качества профессиональной подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена за счет представления и популяризации современных форм и методов организации образовательного процесса;
выявление, поддержка и поощрение исследовательской и проектной активности участников Конференции;
определение лучших исследовательских работ и проектов.
3. Участники Конференции
3.1 Участниками Конференции являются:
студенты среднего профессионального образования независимо от формы и места обучения, прошедшие предварительный отбор исследовательских и проектных работ в своих образовательных учреждениях;
педагогические работники среднего профессионального образования;
ведущие специалисты предприятий, организаций на правах консультантов, членов экспертного совета, ведущие преподаватели СПО и ВО.
3.2 Заявка участника, тезисы работы (в электронном виде), принимаются до 10 ноября 2025 года на электронный адрес metodist.ktk@bk.ru. Тема письма «Конференция».
3.3 Работы студентов и преподавателей, выбранные оргкомитетом (при согласии докладчика) будут опубликованы в сборнике конференции.
4.Основные направления Конференции
4.1 «Применение цифровых технологий в реальном производстве»:
управление технологическими процессами с применением цифровых данных и цифровой инфраструктуры;
роботизация и автоматизация производственных процессов;
применение технологий искусственного интеллекта в производственных процессах.
4.2 «Цифровая экономика»:
логистика в условиях цифровой экономики;
экономические аспекты развития промышленных предприятий и организаций;
цифровая экономика в индустрии туризма и гостеприимства;
предпринимательство, как один из аспектов развития цифровой экономики;
4.3 «Современные технологии в развитии информационного общества»:
проекты в области информационных технологий, в том числе с применением технологий искусственного интеллекта;
4.4 «Индивидуальные проекты: первые шаги в науку»:
естественные науки;
гуманитарные науки.
4.5 «Педагогическая мастерская»:
Применение технологий искусственного интеллекта в образовательной деятельности.
5. Руководство Конференции
5.1 Руководство Конференцией осуществляет оргкомитет Колледжа. В состав оргкомитета входят представители администрации Колледжа, методической службы, педагогические работники.
Состав оргкомитета возглавляет директор Колледжа.
5.2 Функции оргкомитета:
изучает присланные заявки на предмет их соответствия требованиям;
информирует участников о принятии или отклонении их заявки;
обеспечивает материально-техническую поддержку работы Конференции;
формирует и утверждает смету расходов на организацию и проведение Конференции;
утверждает итоги Конференции.
6. Формы участия
6.1 Форма участия студентов и преподавателей в Конференции – заочная с публикацией тезисов в электронном сборнике.
6.2. Участники Конференции могут представить свои исследовательские или проектные работы, выполненные индивидуально или в группе по направлениям Конференции.
6.3 Количество работ, представленных на Конференцию для участия не ограничено.
6.4. По итогам работы Конференции планируется издание двух электронных сборников с материалами Конференции «Цифровая трансформация экономики: новые возможности и новые вызовы»: сборник, включающий тезисы исследовательских и проектных работ студентов, и сборник тезисов докладов преподавателей.
7. Финансовое обеспечение Конференции
7.1 Участие в Конференции бесплатное
Заявка на участие студента
в Межрегиональной студенческой Конференции
«Цифровая трансформация экономики: новые возможности
и новые вызовы»
в Межрегиональной студенческой Конференции
«Цифровая трансформация экономики: новые возможности
и новые вызовы»
| Ф.И.О. участника (полностью) | |
| Полное наименование образовательного учреждения | |
| Ф.И.О.(полностью), должность руководителя ОУ | |
| Электронная почта ОУ | |
| Индекс, почтовый адрес, телефон образовательного учреждения | |
| Тема работы | |
| Направление | |
| Ф.И.О. (полностью), ученая степень, ученое звание научного руководителя | |
| Контактные сведения (адрес электронной почты) |
Заявка на участие в Педагогической мастерской
«Применение технологий искусственного интеллекта в образовательной деятельности»
| Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения | |
| Индекс, почтовый адрес, телефон образовательного учреждения | |
| Фамилия, имя, отчество участника | |
| Должность | |
| Преподаваемые дисциплины | |
| Квалификационная категория | |
| Тема доклада | |
| Контактные сведения (телефон, электронная почта) |
Технические требования и рекомендации
1. Публикация тезисов состоит из следующих обязательных элементов:
а) название работы;
б) Ф.И.О. автора (ов);
в) сведения об авторе (ах): место работы (учебы);
г) Ф.И.О. научного руководителя, ученая степень, ученое звание, должность;
д) текст тезисов;
е) список литературы.
Объем тезисов не более 3 страниц!
2. Материалы подготавливаются как файл (ы) Microsoft Word версии не старше 2007 (расширение файла .doc или .docx). Имя файла публикации составляется из фамилии и инициалов автора (ов) и первых двух-трех слов заглавия тезисов, например, «Иванова А.А., Петров В.В. Социальнопедагогические условия.doc».
3. Список литературы. Помещается в конце публикации после подзаголовка, нумеруется без применения автоматической нумерации. Ссылки в тексте тезисов оформляются в квадратных скобках, например, [1:18]
4. Требования к разметке и форматированию. Поля страницы: левое – 2 см., правое – 2 см., верхнее – 2 см., нижнее – 2 см. Текст статьи: шрифт TimesNew Roman, кегль 14; межстрочный интервал одинарный; выравнивание по ширине; отступ первой строки 1 см. Отбивка красных строк пробелами не допускается. Аббревиатуры (кроме общепринятых) должны быть расшифрованы. Сокращения «г.» (год, город), «в.» (век) и т. п., инициал от инициала и от фамилии отделяются неразрывным пробелами (Shift-Ctrl + пробел). Формулы выполняются при помощи редактора формул Microsoft Equation и располагаются по центру страницы.
5. Рисунки и таблицы. В публикации допускается использование рисунков и таблиц. Таблицы должны быть снабжены заголовками, а рисунки подписями. Условные обозначения в рисунках и таблицах, если они есть, должны быть расшифрованы в подписи или в тексте тезисов.
6. Работы не редактируются. Оргкомитет оставляет за собой право отклонить материалы в случае несоответствия требованиям оформления или тематике конференции.
Календарный план спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий
студенческого спортивного клуба «Технолог» краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Канский технологический колледж» 2022-2023 учебный год
План работы Студенческого спортивного клуба «Технолог» краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Канский технологический колледж»
на 2021-2022 год
Календарный план спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий студенческого спортивного клуба «Технолог» краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Канский технологический колледж» 2021-2022 учебный год
Расписание спортивных секций на II семестр
2023-2024 учебный год
Приказ о создании студенческого спортивного клуба «Технолог » краевого государственного профессионального образовательного учреждения «Канский технологический колледж»
Положение о студенческом спортивном клубе «Технолог» краевого государственного профессионального образовательного учреждения «Канский технологический колледж»
Положение о Совете студенческого спортивного клуба «Технолог» краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Канский технологический колледж»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ «АТЛЕТИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ «БАСКЕТБОЛ»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ «ВОЛЕЙБОЛ»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ «ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ «МИНИ-ФУТБОЛ»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ «ПЛАВАНИЕ»
Лицензия на осуществление образовательной деятельности (Выписка из реестра лицензий (pdf))
Инновационная площадка ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»
2025 год
Инновационная площадка ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания»
Канский технологический колледж стал победителем конкурса, и Приказом ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» от 21 февраля 2025 года №4 нашей образовательной организации присвоен статус федеральной инновационной площадки по внедрению новейших научных разработок в сфере воспитания и образования в направлении «Практики реализации программ родительского просвещения по вопросам воспитания детей».
1.Выписка из приказа о присвоении статуса инновационной площадки
2.Соглашение о сотрудничестве
3.Видеоматериал, иллюстрирующий воспитательную практику в направлении «Практики реализации программ родительского просвещения по вопросам воспитания детей».
Тема проекта «Практики реализации программ родительского просвещения с включением участников школы медиации в колледже»
Цель проекта: Разработка и внедрение инновационной модели родительского просвещения с использованием медиативных технологий для гармонизации детско-родительских отношений и профилактики конфликтов в образовательной среде колледжа.
Стратегическая цель воспитательной практики – создание открытой психолого-педагогической системы, готовой к взаимодействию с родителями в воспитании и обучении подрастающего поколения.
Практическая цель – является совершенствование системы воспитания с учетом возможности реализации приоритетных направлений психолого-педагогической помощи родителям в обеспечении благоприятного развития и социализации личности молодого человека.
Приоритетные задачи проекта:
-апробация и внедрение современных моделей и психолого-педагогических технологий воспитательного процесса, через участие в родительских собраниях, тренингах, обучающих семинарах, курсах повышения коммуникативной компетенции, научно методических мероприятиях для всех участников воспитательной практики. обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания;
-формирование навыков принятия другого человека, как такую же уникальную личность, т. е. формирование умения устанавливать контакт и строить отношения на основе взаимопонимания, сотрудничества и поддержки;
-формирование навыков ответственности и ответственного родительства, самопомощи и взаимопомощи в ситуациях потенциально опасных с точки зрения реализации стратегий рискованного поведения
Ожидаемые результаты реализации Инновационной площадки:
1.Сформирована и укреплена восстановительная культура в образовательном пространстве колледжа, продемонстрирована городским, школьным службам медиации.
2.Снижено количество конфликтов, разрешаемых деструктивными способами.
3.Создана система психолого-педагогического и методического сопровождения ШМ, психолого-педагогического сопровождения и поддержки студентов-медиаторов.
4.Создана система профилактической и коррекционной работы со студентами колледжа.
5.Повышен уровень социальной и медиативной компетентности всех участников образовательных отношений.
6.Организация форума лучших практик родительского просвещения.
7.Возможность масштабирования опыта нашего колледжа другими образовательными организациями.
В рамках реализации федеральной инновационной площадки запланировано обучение педагогических работников (преподавателей, социальных педагогов, педагогов-психологов, кураторов) по следующим программам повышения квалификации:
Курсы повышения квалификации (от 16 до 72 часов)
Возможно обучение с применением дистанционных технологий (очно-заочный и онлайн-формат) с выдачей удостоверения установленного образца.
1. Медиация и конфликтология в образовании
- «Основы медиации в образовательной среде» (16 ч) – базовые принципы и техники медиации.
- «Школа медиации: восстановительные практики работы с конфликтами» (36 ч) – инструменты разрешения споров среди учащихся, педагогов и родителей.
- «Медиативный подход в профилактике буллинга и кибербуллинга» (24 ч) – стратегии раннего выявления и урегулирования травли.
- «Конфликтология для педагогов: управление и трансформация конфликтов» (48 ч) – методы анализа и разрешения сложных ситуаций.
2. Родительское просвещение и сопровождение семьи
- «Тренинги родительского мастерства: эффективные методики воспитания» (24 ч) – коммуникативные техники, дисциплина без наказаний.
- «Детско-родительская медиация: технологии диалога» (16 ч) – помощь в преодолении семейных конфликтов.
- «Профилактика девиантного поведения подростков: роль семьи и школы» (36 ч) – работа с трудными случаями.
- «Родительский университет: цифровая безопасность детей» (18 ч) – риски соцсетей и игровой зависимости.
3. Психолого-педагогическое сопровождение
- «Эмоциональный интеллект педагога» (24 ч) – управление стрессом, профилактика эмоционального выгорания.
- «Психология подросткового возраста: кризисы и ресурсы» (32 ч) – методы поддержки учащихся и родителей.
- «Нейропсихологические основы обучения и воспитания» (48 ч) – как учитывать особенности развития детей.
- Дистанционный (вебинары, записи лекций, практикумы).
- Очно-заочный (блок онлайн-теории + очные тренинги/разбор кейсов).
- Индивидуальный график (для групп от 10 человек).
По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Программы могут быть адаптированы под запросы организации (длительность, акценты, сочетание модулей).
Данные программы направлены на формирование профессиональных компетенций в области медиации, конфликтологии и родительского просвещения, что способствует созданию благоприятной образовательной среды и гармонизации детско-родительских отношений.
Запись, консультация по телефону 89135767897, 8(39161)3-14-80
Запись, консультация по телефону 89135767897, 8(39161)3-14-80
Концепция Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству - КОНЦЕПЦИЯ
Положение о Всероссийском чемпионатном движении по профессиональному мастерству - ПОЛОЖЕНИЕ
Порядок по организации и проведению Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству "Профессионалы" и Чемпионата высоких технологий субъекта Российской Федерации в 2025 году -
ПОРЯДОК
Положение о Всероссийском чемпионатном движении по профессиональному мастерству - ПОЛОЖЕНИЕ
Порядок по организации и проведению Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству "Профессионалы" и Чемпионата высоких технологий субъекта Российской Федерации в 2025 году -
ПОРЯДОК
Перечень компетенций Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству
КГБПОУ "Канский технологический колледж"
КГБПОУ "Канский технологический колледж"
| СЦК/Курирующая организация | Наименование компетенции | ФИО Руководителя ПОО/СЦК Контакты |
| КГБПОУ «Канский технологический колледж» | Веб-технологии | Пугачева Наталья Александровна 8 (39161) 2-39-52 natalapugaceva05978@gmail.com |
| Веб-технологии (Юниоры) | ||
| Автоматизация бизнес-процессов организаций | ||
| Электромонтаж (Юниоры) | ||
Лесная таксация |
 | Центр развития профессионального образования» (ЦРПО) - WorldSkills |
Колледж в движении WorldSkills (архив)
Хакатон - это мероприятие, целью которого является повышение квалификации в области современных технологий, методик, способов работы в отрасли, в том числе с применением цифровых технологий.
Хакатон проводится в два этапа:
1 этап – регистрация и отбор участников, форма проведения: дистанционная, срок проведения: 05 октября 2024 г. – 25 октября 2024 г.;
2 этап – выполнение конкурсных испытаний, форма проведения: очная, срок проведения: 6 ноября 2024 г. – 9 ноября 2024 г.
Телекоммуникационный партнер:
Завершается 2024 год. Он был отмечен интересными и яркими событиями, новыми достижениями преподавателей и студентов.
С чего начинается колледж? Вы не ошибетесь, если скажете, что любой колледж начинается с директора!
Самоотверженная, целеустремленная, решительная и настойчивая – именно такими словами можно охарактеризовать директора нашего колледжа Тамару Владимировну Берлинец. Эти качества помогают ей достигать профессиональных вершин.
В апреле этого года в Правительстве Красноярского края состоялась церемония вручения государственных наград. Директор Канского технологического колледжа почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации, заслуженный педагог Красноярского края Тамара Владимировна Берлинец удостоена Медали ордена «За заслуги перед Отечеством» ll степени.
Тамара Владимировна руководит высококвалифицированным и сплоченным педагогическим коллективом:
С чего начинается колледж? Вы не ошибетесь, если скажете, что любой колледж начинается с директора!
Самоотверженная, целеустремленная, решительная и настойчивая – именно такими словами можно охарактеризовать директора нашего колледжа Тамару Владимировну Берлинец. Эти качества помогают ей достигать профессиональных вершин.
В апреле этого года в Правительстве Красноярского края состоялась церемония вручения государственных наград. Директор Канского технологического колледжа почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации, заслуженный педагог Красноярского края Тамара Владимировна Берлинец удостоена Медали ордена «За заслуги перед Отечеством» ll степени.
Тамара Владимировна руководит высококвалифицированным и сплоченным педагогическим коллективом:
- Под ее руководством наш колледж стал победителем премии «Лидер СПО России — 2023» в специальной номинации «Просто действуй».
- По итогам регионального этапа Всероссийского конкурса "Мастер года" 2024, преподаватель Канского технологического колледжа Ирина Николаевна Ильюшенко заняла 2 место.
- Преподаватель нашего колледжа Зарековская Любовь Валерьевна удостоена государственной премии Красноярского края в сфере профессионального образования за высокие результаты в педагогической деятельности, направленные на социально-экономическое развитие Красноярского края.
- Студенты нашего колледжа неоднократно становились обладателями именных стипендий. Стипендию имени академика М.Ф. Решетнева – за достижения в области инженерного дела, технологий и технических наук получили 3 студента нашего колледжа Вадим Морозов, Никита Фомин, Иван Шпаковский. Студенты обучаются по специальности «Информационные системы и программирование, Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем» и постоянно демонстрируют высокие результаты в международных, общероссийских, межрегиональных, краевых олимпиадах, соревнованиях, конкурсах, конференциях, являются авторами исследований и изобретений.
- Участие во Всероссийском конкурсе первичных отделений Движения Первых принесло первичному отделению Канского технологического колледжа 3 место и приз - 200 тысяч. Призерами «Большой перемены» стали Жорова Вероника и Обидина Анастасия.
Колледж делает уверенные шаги в развитии международного сотрудничества и укреплении связей между образовательными учреждениями. В ноябре этого года подписан Меморандум о взаимопонимании между Канским технологическим колледжем и Пекинским политехническим колледжем. Меморандум предусматривает обмен студентами и преподавателями с целью развития академической мобильности; организацию и проведение совместных проектов и мероприятий, способствующих развитию профессиональных компетенций у студентов и преподавателей образовательных организаций; другие совместные проекты.
На площадке колледжа реализуются различные проекты:
На площадке колледжа реализуются различные проекты:
- В апреле 2024 года в нашем колледже состоялось важное событие - торжественное открытие "Центра молодёжных инициатив" и "ДоброЦентра".
- Продолжил свою работу проект ранней профессиональной ориентации «Билет в будущее».
- Проведен Региональный кейс чемпионата «Профессионалы будущего: Цифровые технологии».
- На базе колледжа развернулись тематические площадки Краевого инфраструктурного проекта «НОВЫЙ ФОРВАРТЕР 2024».
- Состоялась 25 Межрегиональная студенческая конференция «ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ЭКОНОМИКИ: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И НОВЫЕ ВЫЗОВЫ».
- 30 ноября 2024 года КГБПОУ «Канский технологический колледж» стал единственной площадкой в г. Канск по проведению ХI Всероссийского развлекательно-образовательного флешмоба по математике «MathCat -2024». MathCat – это первый в России проект, в рамках которого любой желающий может проверить свои математические знания в игровом виде.
- Региональный этап «Профессионалы» Красноярского края 2024 принес колледжу 4 золотых, 4 серебряных и 2 бронзовых медали. Особо хочется отметить Кадырову Александру (компетенция «Бухгалтерский учет»), Толкачева Елизавета (компетенция «Документационное обеспечение управления и архивоведение»), Морозова Вадима (компетенция «Программные решения для бизнеса»), Жорову Веронику (компетенция «Разработка мобильных приложений»).
Колледж по-прежнему лидирует в продвижении такой динамично развивающейся отрасли как мобильная робототехника:
- Победители на Межрегиональном конкурсе юных техников-изобретателей Енисейской Сибири получили финансовую поддержку в размере 80000 рублей. Среди победителей есть и проекты наших студентов. Студент 2 курса Шпаковский Иван предложил "Беспилотный аппарат для исследования акваторий", а студент 1 курса Косинов Кирилл, разработал "Cамоходную управляемую платформу", которую впервые представил на Красноярском Цифровом Форуме в ноябре прошлого года.
- Команда студентов колледжа приняла участие во Всероссийских робототехнических соревнованиях РобоКап 2024. По итогам соревнований 3 место в дисциплине Роботраффик скоростной проезд, 2 место Роботраффик проезд по городу и 1 место в абсолютном зачёте, а также ректор ТУСУР пригласил победителей и призёров поступать в университет с персональной стипендией 120000 руб в семестр.
Мы благодарим за победу команду студентов - Косинова Кирилла, Мицкевича Романа, Шпаковского Ивана и руководителя, педагога дополнительного образования Александра Васильевича Надымова.
- На международных соревнованиях по робототехнике 14th Nadav Shoham Robotraffic Competition, которые Израильский технологический институт Technion проводил в дистанционном формате, участие приняли команды из Аргентины, США, Вьетнама, Израиля, Мексики и России.
Команда студентов Канского технологического колледжа в составе Шпаковского Ивана, Косинова Кирилла, Камаловой Софии и Кадач Снежаны, в дисциплине "4-wheel Lego car category" заняла 2 место, в дисциплине "3D CAD category." - 1 место и в дисциплине "Reverse Parking" - 1 место!
Канский технологический колледж является первым киберспортивным клубом Восточной зоны Красноярского края. Команда нашего колледжа приняла участие в городском турнире по Counter-Strike 2 среди молодежных команд. В итоге победу одержала команда «Fear» Канского технологического колледжа под руководством педагога дополнительного образования Евгения Викторовича Гудкова, которая смогла вырвать победу буквально на последних секундах матча!
А в феврале команда "FEAR" (Ментор) заняла 1 место и звание абсолютного победителя городского кибертурнира по дисциплине CS:GO.
Похвастаться своими результатами колледж может не только в киберспорте, но и спорте классическом:
А в феврале команда "FEAR" (Ментор) заняла 1 место и звание абсолютного победителя городского кибертурнира по дисциплине CS:GO.
Похвастаться своими результатами колледж может не только в киберспорте, но и спорте классическом:
- На региональном этапе Всероссийского физкультурно-спортивного фестиваля «Готов к труду и обороне» среди обучающихся профессиональных образовательных организаций в зачет краевой Спартакиады «Молодежная спортивная лига»команда Канского технологического колледжа в составе:Антонова Влада (ИС.09.23.1), Красникова Кристина (РП.09.20.1), Гусаров Егор (МЭ.09.20.2), Тарасов Данил (МЭ.09.23.2), заняла 1 место!
- Студенту группы МЭ.09.21.2 Канского технологического колледжа Паутову Сергею присвоен разряд Кандидат в Мастера Спорта по Тхэквондо (приказ Министерства спорта Красноярского края от 05.06.2024 N 251п)
- 18 сентября в городе Красноярск состоялось торжественное открытие краевой Спартакиады «Молодёжная спортивная лига», на которой наградили победителей и призёров регионального Открытого публичного всероссийского смотра-конкурса в номинации «Лучшая организация физкультурно-спортивной работы среди профессиональных образовательных организаций 2023-2024 года. По итогам конкурса Канский технологический колледж занял 1 место.
- На этой же Спартакиаде студентка нашего колледжа Латфулина Анна завоевала 1 место в финальных соревнованиях по двоеборью.
Студенты Канского технологического колледжа неоднократно принимали участие и являлись победителями различных конкурсов и олимпиад:
- Всероссийская Олимпиада по экономике среди студентов СПО. Дипломом победителя награждена Кадырова Александра.
- VII Всероссийской (с международным участием) Олимпиады студентов по сервису, туризму и гостиничной деятельности. Дипломы 2 степени вручены Беленковой Марии, Комовой Кристине и Прудниковой Кристине.
- Международный конкурс «Иммерсивные туры, экскурсии, EVENT»-мероприятия, диплом 1 место, Радовская Дарья, номинация «Турист созидатель», конкурсная работа «Бизнес проект по развитию сельского туризма на территории Канского района Красноярского края».
- Всероссийский конкурс «Конкурс проектно - исследовательских, творческих работ студентов 2024 - 2025 года».
Диплом | степени вручен Ермакову Даниэлю в номинации «Исследовательские и научные работы». Тема работы «Эволюция тепловых двигателей. Экологические проблемы».
- Всероссийский конкурс «Талант. Наука. Интеллект» диплом победителя | степени получил Коваленко Вячеслав в номинации «Исследовательские и научные работы». Тема работы «Это интересно знать (или заметки для первокурсника)».
Анализируя события прошедшего года, хочется сказать, что Канский технологический колледж представляет собой не только источник глубоких знаний и навыков для своих студентов, но и среду, способствующую их всестороннему развитию; поддерживает преподавателей и наставников в стремлении раскрыть свой потенциал; создает атмосферу для развития профессиональных и творческих инициатив.
Мы поздравляем наш любимый колледж с днем рождения! Желаем коллективу и студентам уверенного достижения самых амбициозных целей, стремления к развитию, плодотворной, увлекательной и интересной работы, много новых открытий и побед!
Мы поздравляем наш любимый колледж с днем рождения! Желаем коллективу и студентам уверенного достижения самых амбициозных целей, стремления к развитию, плодотворной, увлекательной и интересной работы, много новых открытий и побед!